O konferenci

První mezinárodní konference o svobodném vzdělávání v ČR představí principy svobodného přístupu ke vzdělávání a fungující modely demokratického školství i autoregulovaného učení v zahraničí.

Téma bude nahlédnuto jak v neurovědeckém, sociálním, ekonomickém a environmentálním kontextu, tak z hlediska práv dítěte. Konference nás přivede k zamyšlení se nad změnou vzdělávacího paradigmatu.

Proč konferenci pořádáme?

Jsme přesvědčeni, že o skutečně svobodném vzdělávání a o právech dětí na vlastní sebeurčení se u nás pořád mluví málo. Chceme rozproudit diskuzi mezi laiky i odborníky, nabourat zažité stereotypy a klást otázky, které nás donutí skutečně přemýšlet nad tím, co je smyslem vzdělávání a podstatou naplněného života.

Konference proběhla

13. listopadu 2015 od 9.00 v BIO Oko, Františka Křížka 15, Praha 7

ŘEČNÍCI

michal foto

Michal Kandler

je sociální inovátor a psychonaut. Dvanáct let profesně působí v sociálních a vzdělávacích službách, neziskových organizacích a veřejném sektoru, kde se věnuje projektovému a dotačnímu managementu, strategickému plánování, médiím a hodnocení kvality sociálních služeb. Aktuálně ho baví rozvoj příležitostí, lidského potenciálu a vztahů, poradenství a lektorování. Ve Svobodě učení se věnuje facilitaci a strategii vzdělávací politiky. Se svojí ženou založil vlastní lesní školku. Jeho nejoblíbenější knihou je Jonathan Livingston Racek od R. D. Bacha.

Představení projektu SvobodaUčení.cz

novackova 2

Jana Nováčková

je psycholožka s praxí v poradenské práci i v psychologickém výzkumu. Publikovala mnoho článků v odborném i populárním tisku, které přibližují veřejnosti myšlenky týkající se změny školy, např. seriál Mýty ve vzdělávání v Lidových novinách, který byl v roce 2001 vydán i knižně. Je spoluautorkou kurzu Respektovat a být respektován a stejnojmenné knihy, která patří k nejprodávanějším titulům o komunikaci. Od roku 1990 se věnuje lektorské a osvětové činnosti v oblasti výchovy a vzdělávání.

Nevzdělanost v otázkách vzdělávání je velká

Rýdl foto

Karel Rýdl

působí jako historik školství a pedagog. Podporuje inovativní a alternativní procesy a směry v oblasti výchovy a vzdělávání v teorii i praxi. Je spoluzakladatelem a evaluátorem řady „svobodných“ a reformních škol doma i v zahraničí. Angažuje se v profesní i osobnostní přípravě učitelů. V současné době pracuje na Univerzitě Pardubice, kde ve spolupráci s domácími i zahraničními lékaři a psychiatry pomáhá rozvíjet v rámci resocializační pedagogiky a přípravy učitelů témata z oblasti neuropedagogiky.

Narušování dogmatu tradičního vzdělávání jako cesta k zásadní změně paradigmatu

10382100_10152600714241018_9206866108182787996_o

Daniel Franc

Sociolog, personalista a ajťák, celý život se zabývá vzděláváním dospělých. V USA měl firmu na e-learning, zároveň působil dlouhodobě jako zážitkový pedagog nebo lektor sociálních dovedností manažerů a učil personalisty a učitele sladit se s generací mileniálů. Kdysi založil a aktuálně coby programový manažer globálního Googlu celosvětově rozvíjí rozsáhlé učící se komunity, které dokážou formou nezávislých a samoorganizovaných nadšeneckých skupin v určitých kontextech vzdělat lidi lépe než klasické vzdělávací instituce.

Proč svět nové práce potřebuje nově vzdělané lidi

Hubertus von Schoenebeck

je předním představitelem antipedagogiky a hnutí za práva dětí. Působil řadu let jako učitel, jeho vědecká práce ho však později přivedla k postpedagogice. Základním pojmem jeho názoru je tzv. amikace, jejímž východiskem je přátelský a partnerský přístup k dítěti. V USA studoval Children’s Rights Movement, dlouhodobě pracuje v oblasti vzdělávání dospělých a rodin a publikuje o „životě mimo výchovu“. Zasadil se za autentické a nepedagogické vztahy mezi dospělými a dětmi na bázi partnerského setkávání rovnocenných osobností.

foto V Dobeš

Vladimír Dobeš

spoluzaložil demokratickou školu Donum Felix a společnost Koventina pro podporu změny ve vztazích v rodině, ve firmě a ve škole. Je členem evropské sítě škol Sudbury. Pracoval a pracuje jako knowmad – jako folkový zpěvák, ředitel neziskové organizace, expert OSN, starosta či lektor a učitel. Vystudoval fakultu strojního inženýrství na ČVUT v Praze, environmentální management na Amsterdamské univerzitě a kreativní pedagogiku na pražské DAMU. Dlouhodobě spolupracuje s Lundskou univerzitou ve Švédsku.

Svoboda vzdělávání v souvislostech

Evelien Prins

Evelien Prins

od roku 2003 pracovala v několika demokratických školách, jako jejich zakladatelka, učitelka, zaměstnankyně, poradkyně nebo členka správní rady. Účastnila se procesu zakládání nových škol, stejně jako uzavírání těch neúspěšných. V současné době pracuje ve dvou školách, které fungují přibližně 12 let. Jedna z nich je De Ruimte v Soestu, která je se 130 studenty největší demokratickou školou v Nizozemsku. Evelien se dlouhodobě zajímá o důsledky výběru demokratické školy jak pro studenty, tak pro pracovníky školy. Do Prahy přijede v doprovodu čtyř studentů Jasmijn (14), Isaaca (17), Freda (17) a Ricka (15).

Henry foto

Henry Readhead

je vnukem zakladatele Summerhill School A. S. Neilla. Sám prožil v Summerhillu období od tří do šestnácti let. Poté studoval v Norwichi a v Londýně zvukové inženýrství. Po šesti letech se vrátil do Summerhillu, aby podpořil svou rodinu v boji proti hrozbě uzavření školy vyvolané Úřadem pro standardy ve vzdělávání. Více než deset let pracoval v hudebním a nahrávacím průmyslu. V současné době učí hudbu v Summerhillu, kde také vybudoval nahrávací studio. V oblasti vzdělávání se zajímá zejména o sociální a emocionální rozvoj dětí.

Program

Programem bude provázet Bob Kartous, vedoucí komunikace EDUin.

9:00 – 9:30 Registrace účastníků
9:30 – 10:00 Michal Kandler: Představení projektu SvobodaUčení.cz
10:00 – 10:30 Jana Nováčková: Nevzdělanost v otázkách vzdělávání je velká
10:30 – 11:00 Dopolední přestávka
11.00 – 11.30 Karel Rýdl: Narušování dogmatu tradičního vzdělávání jako cesta k zásadní změně paradigmatu
11.30 – 12.00 Daniel Franc: Proč svět nové práce potřebuje nově vzdělané lidi
12.00 – 12:15 Zábavný testík
12.15 – 13.30 Přestávka na oběd
13.30 – 13.40 Aukce
13.40 – 14.15 Hubertus von Schoenebeck: Děti patří samy sobě, nepatří ani rodičům, ani společnosti
14.15 – 14.45 Vladimír Dobeš: Svoboda vzdělávání v souvislostech
14.45 – 15.00 Odpolední přestávka
15.00 – 16.30 Příklady dobré praxe ze zahraničí:
Henry Readhead / Summerhill School / Velká Británie
Evelien Prins a její studenti / Demokratická škola De Ruimte v Soestu / Nizozemsko
od 18:00 After-party v Paralelní Polis, Dělnická 43, Praha 7

Ohlasy a reflexe

Když řeknu, že se včerejší konference „Svobodné vzdělávání“ od SvobodaUčení.cz povedla, bude to hrubě nepřesný. Pro mě to bylo mega: geniální poměr neformálnosti/formálnosti, skvělá dramaturgie, výborný řečníci (šílenejch věcí mi zas došlo), biooko miluju, skvělý účastníci, výborný jídlo, rozumná míra technickejch trablů, potkal jsem spoustu starejch kamarádů…

Velký dííík!

Tomáš Hajzler

Konference byla úžasně vstřícná, skvělá nálada a  pohoda. Tak by to mohlo být v každém vzdělávacím zařízení a vnitřní motivace stoupá. Moc se těším na další aktivity, moji podporu máte zajištěnou.

Karel Rýdl

Také jsem si velmi užívala tu atmosféru. Viděla jsem tam dost známých lidí, ale současně tam bylo hodně mladých lidí, to je nadějné. Všem pořadatelům patří velký dík.

Jana Nováčková

Noch einmal herzlichen Dank für die Einladung zur Konferenz. Ich habe mich sehr gefreut, dabeizusein, es war ein wirklich schöner und inspirierender Nachmittag. Ich wünsche Ihnen alles Gute.

Hubertus von Schoenebeck

Chtěla jsem vám moc poděkovat za včerejší konferenci.

Pracuji ve školce a systém našeho státního školství mi nevyhovuje. Hledám, jak to změnit, a včera jsem se zase o kousek posunula. Jsem vděčná za to, že jsou lidé jako vy, kteří cítí potřebu to změnit, kteří jsou už na cestě a pomáhají druhým se zorientovat. Je dobře, že se objevuje stále více rodičů, kteří nechtějí mít ze svých dětí ovce, se kterými se dá snadno manipulovat. Doufám, že i já najdu své uplatnění. Zatím pracuji s dětmi netradičním způsobem, zápisy v třídní knize jsou opravdu jen pro inspektorku, naslouchám dětské duši a stále se učím. Děti jsou ti nejlepší učitelé.

Přeji vám hodně síly a nápadů do další práce a budu ráda za další semináře, konference…

Lenka Janů

Konference se mi moc líbila, bylo to hodně inspirativní a cítím, že tudy vede cesta. Těší mě a děkuji, že jsem toho mohl být součástí.

Michal Švecdobrovolník

Mám pocit, že to bylo vydařené setkání. Přeji zdar a sílu na cestě ke svobodě a posílám k tomu i nějakou finanční podporu.

Milan Bokr

I já s mými kolegy děkujeme za konferenci – bylo toinspirativní a dodalo nám to vítr do plachet, že má smysl se snažit něco měnit a nejsme v tom sami. Děkuji a těšíme se na další akce.

Kateřina MašatováSvatojánská kolej - VOŠ pedagogická

Děkuji za zajímavou a přínosnou konferenci.

Tomáš Řemínek

Díky za výzvu o zpětnou vazbu. Dovolím si pozitivní i tu méně.

Moderátor, catering, myšlenka a prezentace z Googlu byly vynikající. Ale podstata konference dle mě minula cílovou skupinu. Myslím si, že většina lidí, kteří tam byli, už mají přemýšlení, zda je klasické či svobodné vzdělávání správně, za sebou. A o tom byla většina prezentací.

K tomu přednášek bylo tolik a všechny byly velmi povrchní. Je potřeba jít už do hloubky. Čekala jsem, že bude konference a celá Svoboda učení už dále. Je třeba praxe. Praxe škol, které již v tomto stylu něco dělají, praxe zahraničních škol (náznak byl, ale velmi povrchní), praxe a zkušenosti pedagogů, kteří v těchto školách učí, praxe firem, přednášky o svobodném vzdělání pro pokročilé.
Dále výběr Biooka nebyl úplně ideální, vydýchaný vzduch, temno. Akce hodná undergroundu. Ale tak se přece necítíme. My chceme život, pro sebe, pro děti. Myslím si, že nějaké hnutí systém nezmění. Ten změní jen drobné aktivity, které ukáží, že to jde jinak, a ty je třeba podpořit, např. vzděláváním. Ale konkrétním z praxe.

Ivana Cviková

Ještě jednou velice děkuji za podnětnou konferenci a přeji hodně podpory pro vaše aktivity.

Petr Bican

V pátek 13. listopadu se v pražském kině BIO OKO uskutečnila historicky první mezinárodní konference o svobodném vzdělávání v ČR. A protože otázky týkající se vzdělávání jsou mou nejnovější obsesí, nemohla jsem na této akci chybět.

Konference, nebo-li koncentrovaný výcuc inspirativních myšlenek, názorů a příkladů z praxe, mě utvrdila v přesvědčení, že nevzdělanost v otázkách vzdělávání je velká, že svět nové práce potřebuje nově vzdělané lidi, a že rozhodně má smysl snažit se o změnu vzdělávacího paradigmatu.

celý článek najdete na

http://barborabecvarova.cz/vyber-z-konference-svobodne-vzdelavani-2015/

Barbora Bečvářová

Myslela jsem si, že jsem s tetováním už skončila. Neměla jsem žádný nápad ani důvod, proč bych se ještě v tomhle životě měla nechat potetovat. Ale přišlo to minulý pátek, kdy mi problesko hlavou, že tohle je přesně ono.

V pátek jsem se účastnila Konference svobodného vzdělávání (mimochodem Michale, Zdeňko, Jirko a další – bylo mi tam moc dobře). Prvním signálem bylo razítko, které jsem dostala hned u vstupu na předloktí. To by byla kérka – logo Svobody učení! O přestávce jsem zkoušela volat Petrovi (tatérovi). Měla jsem chuť něco udělat hned. Nedostupný.

Dalším nakopnutím byla přednáška Henryho Readheada – vnuka zakladatele demokratické školy Summerhill. Při jeho prezentaci se objevila fotka papírové vlaštovky na školní zahradě. V Summerhillu jsou jich desítky. Všude tam, kde se děti cítí svobodně, skládají vlaštovky. Polil mě blažený pocit.

celý článek najdete na

http://salakoska.blogspot.cz/2015/11/svoboda.html

Lu. Cie

Jsem velmi rád, že jsem se mohl zúčastnit konference Svobodné vzdělávání 2015, která byla po obsahové stránce velmi inspirativní a po stránce organizační velmi profesionálně zajištěna. Potěšilo mě setkání s lidmi, kteří mají stejný náhled na tradiční vzdělávání, jako je sir Ken Robinson a jiní. Za velmi obohacující hodnotím zejména příspěvek paní Nováčkové. Rád se do projektu též případně zapojím, jistě by měli co říci i lidé z katedry pedagogiky na FF UK, kde jsem získal vzdělání a kde je mnoho podobně smýšlejících profesionálů.

Václav Bartoloměj Lindauerlektor DVPP, Svatojánská kolej - VOŠ pedagogická

Když jsem v pátek usedla v kině BIO OKO do pohodlného křesla, které se mi podařilo ukořistit díky pro mě nezvykle včasnému příchodu, byla jsem natěšená, ale vlastně jsem se snažila nemít od konference s názvem Svobodné vzdělávání žádná očekávání.

Snad proto mě nemohla zklamat a já si domů přivezla zápisník plný těsnopisných a leckdy nerozluštitelných poznámek a zesílený pocit, že to všechno má smysl.

Že má smysl usilovat o změnu vzdělávacího paradigmatu. O to, aby se naše děti mohly vzdělávat svobodně. O to, aby se věcné argumenty stavící se proti systému tradičního školství dostávaly mezi co nejvíce lidí.

A hlavně, že má smysl zakládat školy a snažit se začít u sebe.

celý článek najdete na

http://nevylecitelnaoptimistka.blogspot.cz/2015/11/o-konferenci-jednom-zakulisnim-postrehu.html

Barbora Bečvářová

Předně chci poděkovat všem organizátorům za to, že se jim povedlo přichystat dobře fungující konferenci s kvalitním zázemím a příjemnou atmosférou. Umím si, myslím, představit, kolik práce to dalo, a o to víc si vážím vašeho vloženého času a energie.

Setkávání lidí, kteří se snaží změnit velké věci „zdola“ vnímám jako důležité, až nezbytné – vytváří prostor pro sdílení, výměnu zkušeností i vzájemnou podporu pro další konání.

Co se týče samotného programu, měla bych výhrady podobné, jaké už se zde objevily. Příspěvky byly krátké a tudíž většinou velmi povrchní – zaměřené spíše na snahu zaujmout a nadchnout pro věc. Přivítala bych méně příspěvků s konkrétnějším a praktičtějším obsahem a větším prostorem pro následné dotazy. Zvláště v případě zahraničních hostů mi přišla škoda nevytěžit z jejich přítomnosti více. Doufám v další ročníky.

Andrea Koronthályová

Já ještě jednou osobně moc děkuji. Moc ráda budu s vámi ve spolupráci. Učím ve státní škole, ale stále pracuji na tom, abych vzdělávala co nejvíce svobodně, nyní zkouším přímo inkluzivní vzdělávání. Stále vymýšlím nové věci, konference byla pro mne další motivací.

Petra Dočkalová

Konference byla skvělá. Organizace, přednášející i vše kolem. Co nás (byla jsem tam s dcerou – 15 let) oslovilo nejvíce: paní Nováčková – ta by si určitě zasloužila minimálně dvojnásobný prostor, a pak poslední blok s Henry Readheadem a skupinou z Nizozemí. Shodly jsme se na tom, že právě tento poslední blok měl trvat celé odpoledne. Určitě by pro všechny bylo skvělé, kdyby měli možnost po bloku prezentací debatovat s prezentujícími v menších skupinkách.

Shoduji se s názorem tady na webu (paní Cviková), že pro účastníky zrovna této konference by to chtělo jít více do hloubky, protože jsem vnímala, že většina z nás je „už palubě“. Např. přednáška pana Rýdla zbytečně zabrala drahocenný čas, i když vnímám jeho důležitou roli jako opinion leadra. Příště by bylo skvělé mít více praktických prezentací – jak jsem již zmiňovala výše odpolední program.

Celkově i s těmito praktickými připomínkami hodnotíme konferenci „na jedničku“ :)

Darina Gurutidu

Jsem moc vděčný, že jste tuto akci udělali. Byla super.

Tomáš Vrbický

Napište nám:

Vaše jméno (vyžadováno)

Váš email (vyžadováno)

Vaše reflexe konference

Poděkování

Milí účastníci a vážení spolutvůrci konference Svobodné vzdělávání 2015, byli jste úžasní a my jsme dojatí. Děkujeme všem.

Těmi, kterým obzvláště vděčíme za realizaci, jsou:
Bob Kartous, Jana Nováčková, Karel Rýdl, Daniel Franc, Hubertus von Schoenebeck, Vladimír Dobeš, Evelien Prins a její studenti, Henry Readhead, Zdeňka Puková, Linda Tomaščík, Sabina Poláková, Jirka Procházka, Eliška a Martin Blauberovi, Vítek Jíra, Jakub Trš, Stanislav Adámek, Jakub Vrbík, Milan Bokr, Kateřina Tichá, Vendula Pospíšilová, Michal Švec, Jana Křivánková, Aleš Podivínský, Kateřina Minková, Jaroslav Eremiáš, Alena Karkošková, Míša Formanová, Mia Vlková, Aneta Daňkovská, Irena Janíková, Pavel Kraemer, Tomáš Stuchlík, Petr Košárek, Roman Kříž a Jarmila Neumannová, Tomáš Hajzler, Helena Sršňová, Pavla Sadilová, Bio Oko, Veronika Hurdová, Sušírna, Ethnocatering a Paralelní Polis

a naše děti, partneři, blízcí, kamarádi, přátelé a fanoušci.

Vaše SvobodaUčení.cz
Mariana Klementová, Zdeňka Staňková, Anna Třešňáková,
Michal Kandler, Jirka Košárek, Tomáš Kondr, Hynek Jína, David Novák

Tisková zpráva

Pořadatel

SvobodaUčení.cz, z.s.
www.SvobodaUceni.cz

Koordinátor

Mariana Klementová
{This email is obscured. Your must have javascript enabled to see it}

Partneři

kino_biooko_69_BIO_OKO_logo_web
paralelnipolis_logo_1
norbou-bw
peoplecomm
logo_susirna
ETC_logo
logo_krkavci matka